GRADO 9- CLASE 8

Class: # 8

Topic: Mecanismos de participación ciudadana- (Preparación para la prueba pensar).

Purpose: Identificar las características de cada uno de los mecanismos de participación ciudadana.

Registre la siguiente información en el cuaderno:

       INSTRUCCIONES:

       Seguido de haber registrado la clase, debe observar el video explicativo que se encuentra en dos       blogs anteriores.

Después de haber observado los videos explicativos, debe resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad de la guía.

La guía de trabajo aparece en el siguiente link:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1HEuLFlthcGseSzRisZ42AoMYEDvEac_B

GRADO 8 - CLASE 8

Class: # 8

Topic: La revocatoria de mandato

Purpose: Identificar  las características esenciales para llevar a cabo una revocatoria de mandato.

      Registra la siguiente información en el cuaderno:

         

       INSTRUCCIONES:

       Seguido de haber registrado la clase, debe observar el video explicativo que se encuentra en el       blog anterior.

Después de haber observado los videos explicativos, deben resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad de la guía.

La guía de trabajo aparece en el siguiente link:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1NEcRIXEbg9d0LOUTQqe-uJx_XILydXBF

GRADO 8 y 9 (VIDEO EXPLICATIVO CLASE 8)

Estos videos explicativos van dirigidos a los grados octavo y noveno.

Tema: Mecanismos de participación ciudadana:

El plebiscito

El referendo

El cabildo abierto

La iniciativa popular

La revocatoria de mandato

La consulta popular

VIDEO 1: Introducción

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4: Plebiscito - Referendo

VIDEO 5

VIDEO 6

VIDEO 7: Cabildo abierto - Iniciativa popular

VIDEO 8

VIDEO 9: Revocatoria de mandato - Consulta popular

VIDEO 10: Revocatoria de mandato

VIDEO 11: Consulta popular

VIDEO 12

GRADO 8- CLASE 7

Class: # 7

Topic: Derechos de primera, segunda y tercera generación. (Preparación para la prueba pensar).

Purpose: Identificar las características de los derechos de primera, segunda y tercera generación.

  VIDEO 1

   

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

VIDEO 5

VIDEO 6

VIDEO 7

Después de haber observado los videos explicativos, deben resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad de la guía.

La guía de trabajo aparece en el siguiente link:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1fuw7WEm6bg6ZcEt-Ide0z3Gn9tq2oqaj

GRADO 9: GUÍA DE TRABAJO #3

link para la guía de trabajo:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1LgUz4uktvnZttrpiqPGpPfAvLpswjS5O

GRADO 9- CLASE # 7

Class: # 7

Topic: Democracia directa (Preparación para la prueba pensar).

Purpose: Contrastar las diferencias entre la democracia directa y la representativa.

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

VIDEO 5

VIDEO 6

Después de haber observado los videos explicativos, deben resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad.

La guía aparece en el siguiente link:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1LgUz4uktvnZttrpiqPGpPfAvLpswjS5O

GRADO 6- CLASE # 6

Class: # 6

Topic: La agricultura en la Civilización Maya (Preparación para la prueba pensar).

Purpose: Conocer las características del desarrollo de la agricultura en los Mayas.

Observe los siguientes videos:  En ellos les brindo una breve introducción acerca de los Mayas y también les especifico las principales características del desarrollo de la agricultura en esta civilización. 

                                                                            VIDEO 1                                          

                             

                                                                                 VIDEO 2

                                    

                                                                                 VIDEO 3

                                     

                                                                                VIDEO 4

                                     

                                                                              VIDEO 5

                                      

Después de haber observado los videos explicativos, deben resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad.

La guía aparece en el siguiente link:

http://drive.google.com/uc?export=download&id=1rZR9qmksrpTk_VNnmrh1CpdsYyYzDrAY

GRADO 7- CLASE # 7

Topic:  LA CULTURA ZAPOTECA (Preparación para la prueba pensar)
Class: # 7
Purpose: Conocer las principales características de la cultura zapoteca.


Observe los siguientes videos en el que les explico las principales características de la cultura zapoteca.

 

Después de haber observado los videos explicativos, deben resolver la guía de trabajo que les envío.

RECUERDE: Es importante leer las especificaciones que aparecen al final de cada actividad.

La guía aparece en el siguiente link:

https://docs.google.com/document/d/1lcjbOfU4VXpva0xHoUvANpKR1dq2q9kCVoFhWDLmRxs/edit?usp=sharing

Bienvenida

   

      Bienvenidos apreciados estudiantes

Les doy la bienvenida a al blog de Ciencias Sociales, donde se compartirá información (Videos tutoriales, guías de trabajo, imágenes y demás),  todo esto con el fin de continuar con el desarrollo de la asignatura.

Estoy completamente segura que con su honestidad, responsabilidad y sentido de pertenencia, lograremos continuar afianzando conocimientos de las Ciencias Sociales.

Licenciada Anghy Quiroz

    ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

• Los estudiantes visualizarán sus clases en el menú del blog, dando click en su respectivo grado. Ejemplo: Si usted es un estudiante del grado sexto, deberá dar click en CLASE GRADO SEXTO #...
• En cada entrada- clase aparecerá toda la información con respecto al tema a trabajar, video clase, link para visualizar la guía de trabajo y demás especificaciones.